Primjena predmetnih programa
Veliki izazov reformisanja crnogorskog obrazovnog sistema predstavljala je primjena novih predmetnih programa koja se odvijala u skladu sa dinamikom ulaska škola u reformu. Poslije implementacije prišlo se ozbiljnom razmatranju i istraživanju efekata koji su predmetni programi imali na kvalitet nastave, što je dovelo do njihove temeljne analize i unapređivanja. Izmjena programa se odvijala po ciklusima, tako da su unaprijeđeni programi za prvi razred osnovne škole počeli sa primjenom školske 2008/09. godine.
Zaključno sa 2011. godinom unaprijeđeni su svi predmetni programi za osnovnu školu. Djeca jaslenog uzrasta od ove godine po prvi put rade po jasno definisanom programu, a postojeći program za djecu od 3 do 6. godina je unaprijeđen. Urađen je i novi program za djecu godinu pred polazak u školu. Što se tiče gimnazijskog obrazovanja, jedan dio inoviranih programa je počeo da se primjenjuje, dok se izrada unaprijeđenih programa za ostale predmete očekuje do kraja ove godine.
Od školske 2012/13. godine svi učenici I, II, III, IV i V razreda osnovnih škola radiće po inoviranim programima. U VI razredu će se 2012/13. godine raditi po novom programu Informatike, Građanskog vaspitanja, Istorije i Geografije, dok će se od školske 2013/14. u VI razredu u potpunosti raditi po inoviranim programima. Takođe, od školske 2013/14 godine radiće se po unaprijeđenim programima engleskog jezika za II i III ciklus
Od školske 2014/15. godine primenjivaće se inovirani programi u VII razredu, VIII i IX razredu.
